Documentário 'Tudo Sobre o Poder dos Genes'

'Tudo Sobre o Poder dos Genes' é mais um documentário co-produzido pelo Discovery Channel que aborda assuntos diversos relativos a clonagem, manipulação genética, projeto genoma e principalmente sobre o poder das informações contidas nos genes que compõem o DNA.

Planejamento:

• Genética;
• Identificar os principais assuntos relativos ao estudo da genética abordados no documentário e relacionar aos já estudados em sala de aula;
• Disponibilização do documentário neste blog para acesso direto e facilitado do material (vídeo/documentário);
• Propor a composição de um relatório baseado nas informações apresentadas pelo documentário e relativas aos conhecimentos já trabalhados em sala de aula sobre o tema.

Documentário 'Tudo Sobre Bactérias' - Reino Monera

'Tudo Sobre Bactérias' é um documentário co-produzido pelo canal Discovery Channel que apresenta várias características sobre os organismos procariontes do Reino Monera além de desvendar a idéia de que as bactérias somente causam mal aos seres humanos.

Planejamento:

• Organismos do Reino Monera;
• Identificar as principais características, benefícios e malefícios causados pelos organismos do Reino Monera apresentados no documentário;
• Disponibilização do documentário no blog para que os alunos possam ter acesso facilitado;
• Propor a composição de um relatório (individual) por aluno baseado nas informações apresentadas pelo documentário e relativas aos conhecimentos trabalhados em sala de aula sobre o tema.

Um pouco mais sobre os vírus

Conhecendo um pouco mais sobre os vírus e as infecções causadas por eles

Planejamento:

• Vírus
• Identificar as principais características dos vírus e conhecer as principais infecções causadas por estes organismos.
• Divisão da turma em grupos de três alunos e levá-los ao laboratório de informática para visualização do material do Prezi incorporado no blog do professor sobre o tema. Orientar os alunos quanto a associação dos conhecimentos já adquiridos anteriormente com os disponíveis.
• Propor um debate em sala de aula e direcionar perguntas específicas a cada grupo e avaliar os alunos individualmente, conforme cada componente expõe os seus conhecimentos sobre o tema.